MAPAS MENTAIS E ATLAS ESCOLARES NA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA

A presente exposição busca destacar as potencialidades da Cartografia Escolar para as aulas de Geografia a partir da utilização de duas metodologias de ensino, a saber: mapas mentais e atlas escolares. Consideramos importante reconhecer a Cartografia enquanto linguagem pertinente para o ensino de Geografia e na sua colaboração para a construção do pensamento espacial e geográfico. Tendo por referência essas duas metodologias pretendemos explorar as bases teórico-metodológicas que envolvem essas propostas, bem como as pesquisas relacionadas a esses temas, tanto desenvolvidas por nosso grupo como também produzidas por outros investigadores. Aliado a este debate, buscamos valorizar a importante integração da linguagem cartográfica com o processo de ensino-aprendizagem de Geografia atrelada às ações para a formação inicial e continuada de professores, e no desenvolvimento de pesquisas no âmbito da pós-graduação. Com essa bagagem na carreira acadêmica, teremos a participação da Profª. Drª. Míriam Aparecida Bueno e do Prof. Dr. Denis Richter, que muito tem nos honrado com esta partilha. Apresentação/Mediadora: Profª Drª Rosemy Nascimento/GCN - Coordenadora LabTATE - CFH/UFSC. Mediador: Prof. Me. João Daniel Martins - Doutorando PPGG/UFSC Arte: Gabriela Dutra Rede Sociais: Acadêmicas Geografia - Luana Quaresma e Denise Inácio Supervisão: Alcides Dutra - Instituto Larus Uma produção do Laboratório de Cartografia Tátil e Escolar (LabTATE)/UFSC. laboratoriotatil@gmail.com http://www.labtate.ufsc.br/ https://www.facebook.com/LaboratorioD https://www.instagram.com/labtateufsc PROJETO CARTOTÁTEIS - RECURSOS DIDÁTICOS UNIVERSAIS PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA UFSC,sob n° 201818910 - Bolsistas Gabriel Holstein Meireles e Luan Prates de Souza.

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